En la página correspondiente se han subido dos nuevos documentos con problemas curiosos y originales de la materia de Física de 2º de bachillerato propuestos por el autor durante los cursos 2007/2008 y 2008/2009.
He de decir nuevamente que, tras incluirlos en estos documentos, me he vuelto a dar cuenta que hay ejercicios y problemas bastante curiosos y originales que me han hecho pensar cómo era posible que se me ocurriesen esas ideas.
Aquí se pueden ver y leer unos fragmentos de enunciados propuestos:
"En la televisión ponen Los Simpson. Estamos viendo a los alienígenas babosos con la boca entreabierta. A nosotros se nos resbala algo por la comisura de labios, cuando. . . ¡eureka! Se nos viene a la mente la imagen del planeta de los extraterrestres: masa unas 64 veces mayor que la de la Tierra; radio dos veces mayor. Despierta nuestro cerebro y, sin poder evitarlo, nos preguntamos: ¿Cómo serian la masa m (120 kg) y el peso P de Hommer en ese planeta comparándolos con los que tiene en el nuestro?"
"Paseamos por un parque de atracciones y nos detenemos frente a un artilugio en el que un chaval de 60 kg se mueve arriba y abajo por la acción de una cuerda elástica (k = 500 N·m-1). A pesar de lo bien que lo estamos pasando el proceso de subida y bajada nos lleva a recordar un tipo de movimiento que un triste profesor nos explicó en unas penosas clases de Física allá en un lamentable instituto. No podemos evitarlo, observando que alcanza 2 m de distancia respecto de la posición de equilibrio, y que empezamos a contar el tiempo en el momento que se encuentra en la parte más alta de su movimiento y calculamos ..."
"El capitán Nemo viaja en el Nautilus. El submarino presenta en su parte frontal un gran ojo de buey convexo (radio = 80 cm) que sirve de observatorio y que separa el agua del mar (nagua = 1,333) del aire (naire = 1) del interior de la nave. El capitán está mirando un pez que se encuentra, según él, a 2 m del vértice de la superficie del vidrio. ¿A qué distancia se encuentra realmente el pez? ¿Pensará Nemo que es un pececito o se llevará un susto al verlo?"
"El fantástico trabajo (ja, ja, ja) que Homer J. Simpson desarrolla en la central nuclear de Springfield ha hecho que su jefe, el señor Burns, piense en él como director del futuro reactor nuclear de fusión que piensa inaugurar en próximas fechas (dentro de 50 años aproximadamente tras despertar de su sueño criogénico)."
"¡Es un pájaro! ¡Es un avión! ¡No, es Superman! El hijo de Jor-El, procedente del planeta Kryptón, es un muchachote fuerte y apuesto, capaz de cualquier proeza, pero que, como todo defensor de la justicia que se precie, tiene un talón de Aquiles: la kryptonita. Al parecer, según los guionistas de DC Comics, este mineral procedente del planeta natal de Kal-El, emite una radiación que afecta de manera critica a nuestro superhéroe. El nombre del planeta y de la misteriosa roca se cree que fue extraído del rarito gas noble criptón."
"El Doctor Manhattan (Dr. Jonathan Osterman) es un personaje ficticio que aparece en la serie Watchmen de DC Comics y en la película que se estrenará próximamente. Tras ser encerrado accidentalmente dentro de una cámara de pruebas durante un experimento de física nuclear, su cuerpo es desintegrado completamente. Sin embargo, en vez de morir, adquiere poderes ”divinos”, el primero de los cuales utiliza para reconstruir su cuerpo. Otros poderes incluyen: fuerza sobrehumana, la teleportación, la manipulación de materia a nivel subatómico y la casi total clarividencia. Para luchar contra los malos es capaz de acelerar protones ..."
"Viernes 13 de febrero. ¡Qué bien! Podemos disfrutar de un día de convivencia en el Parque de la Corchuela. Lo estamos pasando tan bien que el tiempo se nos esfuma volando y prácticamente se nos hace de noche. Suerte que traemos una linterna para iluminar el camino hasta el coche. Una compañera trae otra linterna, una de esas que no lleva pilas y en las que se enciende la lámpara con solo agitarla. No puede ser. La cabeza nos da vueltas, sentimos el vértigo de la ciencia. . . y es que empezamos a pensar en las clases de Física y en buscar el fundamento del funcionamiento de este tipo de dispositivos. Sin darnos cuenta nos sorprendemos a nosotros mismos explicando a nuestra compañera (y a nuestro profesor) por qué se enciende la bombillita. Es más, sobre la ceniza de la leña quemada en las barbacoas comenzamos a realizar cálculos ..."
