Simulaciones Vídeos Física 2º y Física y Química 1º bachillerato

Se propone esta página para incluir vídeos en los que se presenten y se utilicen programas, aplicaciones y software que simulen conceptos, experiencias y fenómenos físicos.

Normalmente en mis clases solía utilizar estos programas para tratar de explicar y hacer comprender mejor determinadas situaciones que se clarificaban tras o durante su exposición teórica, o que directamente se visualizaban de una manera amena y que eran difíciles de ver en experimentos de laboratorio, bien por la citada dificultad, bien por la falta de medios, o bien sencillamente porque en ese software se muestran aspectos que no se pueden observar en una experiencia.

Física 2º bachillerato

Primera temporada/Curso

Unidad 2, Interacción electromagnética

Primer vídeo: simulando la ley de Coulomb y las líneas del campo electrostático

Segundo vídeo: simulando las fuentes del campo magnético

Tercer vídeo: simulando el movimiento de cargas eléctricas en campos eléctricos y magnéticos

Cuarto vídeo: simulando el movimiento de cargas en campos magnéticos: en este caso se puede ver ese movimiento en tres dimensiones

Quinto vídeo: simulando el concepto y el cálculo del flujo magnético

Sexto vídeo: simulando la generación de corriente en una espira que gira en el seno de una campo magnético

Decimotercer vídeo: simulando los movimientos de cargas eléctricas que se estudian en bachillerato cuando dichas cargas se encuentran dentro de campos eléctricos y magnéticos.

Unidad 1, Interacción gravitatoria

Séptimo vídeo: simulando la ley de gravitación universal

Octavo vídeo: simulando las leyes de Kepler

Unidad 3, Ondas

Vídeo número 9: simulando las ondas longitudinales como el sonido

Vídeo número 10: simulando el principio de Huygens, la reflexión, la refracción y la ley de Snell

Vídeo número 11: simulando la fibra óptica y resolviendo un problema de Selectividad

Unidad 5, Física del siglo XX, parte I, Introducción a la Física Cuántica

Vídeo número 12: simulando un experimento sobre el efecto fotoeléctrico para determinar la constante de Planck y el trabajo de extracción de dos metales

Segunda temporada/Curso

Unidad 1, Interacción gravitatoria

Vídeo número 1: simulando el campo gravitatorio debido a dos masas puntuales para, además, resolver la actividad 33 de la unidad 1.

Vídeo número 2: simulando por qué flotan los astronautas en el espacio cuando se encuentran en órbita alrededor de la Tierra.

Unidad 2, Interacción electromagnética

Vídeo número 3: simulando se simulan en tres dimensiones los movimientos de cargas eléctricas en campos magnéticos y eléctricos, bien solos, bien combinados, haciendo uso de la ley o fuerza de Lorentz, la fuerza electrostática sobre una carga y el principio fundamental de la dinámica.

Tercera temporada/Curso

Unidad 1, Interacción gravitatoria

Vídeo número 1: se simulan las líneas del campo gravitatorio debido a una masa puntual, así como el vector intensidad de campo a que da lugar la citada masa.

Unidad 2, Interacción electromagnética

Vídeo número 2: En este vídeo se utilizan dos aplicaciones, simuladores, que nos ayudan a calcular y a visualizar de una forma más gráfica las magnitudes que definen y miden el campo electrostático, el vector intensidad y el potencial, en las proximidades y debidas a dos cargas puntuales aplicando el principio de superposición y el principio de aditividad de los potenciales. Además, se resuelve la actividad B3 de la Selectividad de Madrid de junio de 2024.

Vídeo número 3: En este vídeo se utilizan tres aplicaciones, simuladores, que nos ayudan a calcular y a visualizar de una forma más gráfica las fuerzas eléctricas y el trabajo que realizan, así como las magnitudes que definen y miden el campo electrostático, el vector intensidad y el potencial, en las proximidades y debidas a dos cargas puntuales aplicando el principio de superposición y el principio de aditividad de los potenciales. Además, se resuelve la actividad B2 de la Selectividad de Andalucía de junio de 2024.

Vídeo número 4: En este vídeo se resuelve mediante dos simulaciones (GeoGebra de José M. Melián, Campo creado por dos conductores rectilíneos GeoGebra José M Melián, y VASCAK Ley de Ampere, Ley de Ampere VASCAK) la actividad A3 de la convocatoria ordinaria de la Selectividad de la Comunidad de Madrid, junio de 2024, Examen Selectividad Madrid convocatoria ordinaria junio 2024.

Esta actividad, este problema, está relacionado con el campo magnético generado por corrientes eléctricas rectilíneas indefinidas y paralelas, así como con la interacción que se produce entre ellas.

De este modo, este nuevo vídeo complementa al publicado anteriormente, ¿Sientes el magnetismo de la Selectividad?, en el que se soluciona la citada actividad con los métodos analíticos habituales.